Materiale per scoprire il testo poetico

Cos’è una poesia? Come si scrive? Cosa sono le onomatopee? E la personificazione?

Per rispondere a queste e ad altre domande ed aiutare i miei bimbi a scoprire questi tipi di testo, ho creato delle simpatiche schede che si aprono e chiudono.

I bimbi potranno incollare le varie schede sul quaderno, colorarle ed usarle come tracce per studiare o ripassare.

Ecco di cosa si tratta :

✏️Per prima cosa viene spiegato cos’è una poesia


✏️i bimbi scopriranno poi quanti tipi ne esistono e quali sono le loro caratteristiche,


✏️Rifletteranno sullo scopo della poesia


✏️scopriranno la sua struttura, come si crea la musicalità e cosa sono le similitudini, le metafore e la personificazione.

Ho creato inoltre un’attività in cui i bimbi, utilizzando delle carte, potranno creare le loro rime, ma anche giocare con le onomatopee, le allitterazioni, le ripetizioni…

In queste settimane le ho usate molto e i bimbi si sono divertiti parecchio!

Tutte le schede sono in bianco e nero in modo che i bambini possano colorarle e personalizzarle come più piace loro.

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Trovate le schede da stampare qui

Qui invece trovate le carte delle rime:

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TROVI ALTRE SCHEDE QUI…

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Altre idee prese in rete sul testo poetico:

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Post di Paola Misesti

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I braccialetti per la Giornata delle lentezza

Per parlare di lentezza ai bambini ho creato tanti braccialetti, che i bimbi devono colorare e personalizzare.
L’idea è quella di riflettere insieme sulla sua importanza, magari partendo anche dalla lettura del bellissimo libro “Storia di una lumaca che scoprì l’importanza della lentezza” di Luis Sepulveda.

I bimbi devono scegliere il loro braccialetto tra i 32 che ho creato, colorarlo, ritagliarlo ed indossarlo.

Ogni braccialetto é diverso, ma su tutti si trova una lumaca sorridente e due frasi:

🐌una di Lao Tzu “La natura non ha fretta, eppure tutto si realizza”
🐌L’altra è un grido entusiasta “viva la lentezza!”

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I braccialetti possono essere utili per

🐌parlare della lentezza nella vita di tutti i giorni

🐌riflettere sui vantaggi del rallentare il ritmo delle attività quotidiane

🐌allenare la manualità

🐌 allenarsi ad usare le forbici

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Li trovate da stampare qui

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Altre idee prese in rete:

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Imparare a leggere l’orologio con il Mostro delle ore

Che ore sono? Le 15:50? Le 6 meno un quarto? Sono le 2:20 o le 14 e venti?

Leggere l’ora non è per nulla facile!
Per esercitarsi in modo divertente ho creato un simpatico mostro: il mostro dalle ore!

Questo allegro mostriciattolo ha sulla pancia un orologio e i bambini devono divertirsi a segnare l’ora muovendo le lancette, cosi’ si eserciteranno a leggere l’ora in modalità analogica e digitale

Ho creato due tipi di quadranti:

uno con con i numeri, che indicano ore e minuti

l’altro in bianco

Oltre a questo ho creato tante carte con piccoli orologi digitali, in cui sono segnate le ore che i bambini devono indicare sulla pancia del mostro.

Ho realizzato anche delle carte in bianco, così che i bambini possono creare i loro piccoli orologi ed esercitarsi a segnare la loro ora!

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Si può usare il mostriciattolo in tanti modi:

⏰ogni bimbo a turno pesca una carta e segna l’ora con le lancette

⏰un bimbo segna l’ora sulla pancia del mostro e chiede ai compagni di trovare la carta corrispondente

⏰a turno un bimbo pesca una carta e senza farla vedere ai compagni dice l’ora indicata, che i bambini devono segnare sulla pancia del mostro

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Trovate il mostriciattolo e le carte da stampare qui

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Altre idee prese in rete:

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Post di Paola Misesti

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