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Il “Chi cerca, trova” per giocare con le parole

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Uno dei modi più efficaci per avvicinare i bambini al testo scritto è proporre attività che stimolino il loro interesse e la loro partecipazione attiva. Oggi ti presento un’attività semplice, divertente e sorprendentemente ricca di benefici: il “Chi cerca, trova” di parole e immagini.

Questa attività è pensata per:

  • Esercitare la lettura strumentale, migliorando la fluidità e la decodifica delle parole.
  • Arricchire il vocabolario, grazie al contatto diretto con nuovi termini e oggetti.
  • Allenare l’attenzione visiva e la concentrazione, attraverso la ricerca mirata degli elementi indicati.
  • Stimolare la memoria sia visiva che verbale.
  • Favorire la motricità fine, attraverso l’azione del segnare, cerchiare o contare gli oggetti trovati.
  • Promuovere il divertimento come leva per l’apprendimento.

Le schede-gioco sono suddivise in due sezioni:
➤ A sinistra: elenco di parole da leggere
➤ A destra: collage di immagini tra cui cercare gli oggetti corrispondenti

Come si gioca:

  1. I bambini leggono le parole indicate nella colonna sinistra.
  2. Cercano, tra le immagini nella parte destra, quelle che corrispondono alle parole lette.
  3. Quando trovano un’immagine corrispondente, la segnano (con una X, un cerchio o un colore) e poi  scrivono il numero totale degli oggetti trovati nell’apposito riquadro.
  4. Si può concludere con un confronto orale o scritto: “Quanti ne avete trovati?”, “Qual è stata la parola più difficile?”, “Raccontami qualcosa su uno degli oggetti trovati”.

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Trovi le schede da stampare qui

CHI CERCA, TROVA LETTURADownload

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Classe PRIMA, classe SECONDA, Giochi educativi, Matematica, Numeri e lettere, Recensioni, SCUOLA ATTIVITÀ, Scuola primaria

Leggere le figure: La dottoressa delle fiabe

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Celebriamo insieme i 35 anni della collana “Leggere Le Figure” di Mondadori con un meraviglioso albo: “la dottoressa delle fiabe” 

Avete mai immaginato cosa succede ai personaggi delle fiabe quando si ammalano?
Nel libro “La Principessa delle Fiabe: La Dottoressa delle Fiabe” di Catherine Jacob, illustrato da Hoang Giang, scopriamo che anche i protagonisti delle storie più amate hanno bisogno… di un medico speciale!

Questa lettura, divertente e originale, rovescia gli schemi tradizionali:

  • 👠 Cenerentola torna dal ballo con i piedi doloranti,
  • 🌸 Raperonzolo ha un gran mal di testa: dopo tutto, usare i suoi capelli come scala non è proprio una coccola,
  • 🐺 Il Lupo dei Tre Porcellini? Si è fatto male cadendo dal camino!

Per fortuna, c’è lei: la Dottoressa delle Fiabe, pronta a prendersi cura di tutti con attenzione, spirito pratico e una buona dose di dolcezza.

Un’attività di coding ispirata alla storia

Per rendere questa lettura ancora più coinvolgente, ho ideato un’attività didattica di coding .

💡 Come funziona?
Su una griglia/tabellone sono disposti vari personaggi delle fiabe. Una bambina, la nostra protagonista, deve raggiungere uno di loro… ma come?
I bambini avranno a disposizione delle schede con frecce (su, giù, destra, sinistra) e dovranno usare questa legenda per capire il percorso corretto.

Questa attività stimola…

  • l’Orientamento spaziale
  • il Pensiero logico-sequenziale
  • l’Attenzione e la concentrazione
  • la Comprensione di simboli e legende

Questa attività unisce narrazione e pensiero computazionale in modo naturale, giocoso e accessibile. I bambini si immergono nel mondo delle fiabe mentre allenano la mente e imparano le basi della programmazione… senza nemmeno accorgersene!

Perchè allora non utilizzare il libro e l’attività di coding per…

  • Letture animate con laboratorio
  • Progetti interdisciplinari (italiano + matematica)
  • Giornate del libro o eventi tematici

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Trovate il link delle schede di coding qui

A SPASSO TRA LE STORIEDownload

Post di Paola Misesti

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Giochi fai da te, Pasqua

Il gioco di Pasqua per allenare la manualità

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La primavera porta con sé giornate più lunghe, profumo di fiori… e la magia della Pasqua! Per celebrare questa festività in modo educativo e creativo, ecco un’attività perfetta da proporre a scuola o a casa: un gioco pasquale, pensato per allenare la manualità e introdurre i concetti base del conteggio.

🌸 Di cosa si tratta?

È un grande cartellone diviso in 6 strisce, ciascuna decorata con simpatici soggetti pasquali: coniglietti, pulcini…

Alla fine di ogni striscia c’è un uovo pasquale da raggiungere!
Lungo il percorso, i bambini dovranno contare, ritagliare e avanzare, giocando e imparando allo stesso tempo.

🎲 Come si gioca

  1. Ogni bambino tira a turno il dado.
  2. Ritaglia l’immagine corrispondente (coniglietti, pulcini, ecc.) sul tabellone.
  3. Vince chi arriva per primo all’uovo finale!

Un’attività semplice ma ricca di stimoli che tiene alta l’attenzione e coinvolge tutti i bambini, dai più piccoli della scuola dell’infanzia fino ai primi anni della primaria.

Questa attività pasquale è utile per:

✔️ la Motricità fine, grazie al ritaglio dei vari personaggi
✔️ il Concetto di quantità e conteggio, in modo concreto e visuale
✔️ l’Attenzione e la concentrazione, per seguire il gioco e rispettarne le regole
✔️ la Socialità e il gioco di gruppo, attraverso una dinamica semplice e regole facili

🧰 Dove e come utilizzarlo

  • In classe, come laboratorio tematico
  • A casa, come gioco educativo in famiglia
  • In piccoli gruppi o individualmente, adattandolo all’età e al livello dei bambini
  • Come spunto per costruire storie a tema con i personaggi del gioco (es. “Il pulcino che correva più veloce di tutti!”)

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TIRA E TAGLIA DI PASQUADownload

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