Back to school: la ruota dei mesi e delle stagioni

Conoscere i mesi dell’anno e comprendere il susseguirsi delle stagioni può diventare un’attività semplice, divertente e coinvolgente!

Per accompagnare i bambini in questa scoperta ho preparato la ruota dei mesi e delle stagioni, una proposta pensata per la scuola dell’infanzia e per il primo anno della scuola primaria.

La ruota è suddivisa in quattro grandi settori, uno per ogni stagione:

  • inverno;
  • primavera;
  • estate;
  • autunno.

Ogni stagione è rappresentata da un simpatico disegno: un fiocco di neve, un fiore, un sole e una foglia autunnale. Nella parte più esterna sono riportati i dodici mesi dell’anno, raggruppati in base alla stagione di appartenenza.

Una freccia separata può essere ritagliata e fissata al centro della ruota con un fermacampione. In questo modo i bambini potranno farla ruotare e indicare il mese, la stagione o il periodo dell’anno di cui si sta parlando.

L’attività è proposta in due varianti:

  • una versione a colori, caratterizzata da tonalità pastello e illustrazioni allegre e delicate;
  • una versione in bianco e nero, che i bambini potranno colorare liberamente e personalizzare.

La versione da colorare permette di soffermarsi sui diversi settori della ruota, associando a ogni stagione un colore scelto insieme.

La ruota può essere utilizzata durante il momento del calendario quotidiano per individuare il mese e la stagione in corso. Può inoltre diventare il punto di partenza per conversazioni e attività dedicate ai cambiamenti che avvengono durante l’anno.

Possiamo invitare i bambini a osservare:

  • il clima;
  • l’abbigliamento;
  • i colori della natura;
  • le feste e le ricorrenze;
  • i frutti e gli alimenti stagionali;
  • le attività che si svolgono nei diversi periodi dell’anno.

La freccia può essere spostata ogni mese oppure utilizzata per proporre semplici giochi. L’insegnante può, per esempio, nominare una stagione e chiedere ai bambini di indicare uno dei mesi corrispondenti, oppure pronunciare il nome di un mese e domandare a quale stagione appartiene.

Attraverso questa attività i bambini possono:

  • conoscere e memorizzare i nomi dei mesi;
  • comprendere la successione ciclica dell’anno;
  • riconoscere le quattro stagioni;
  • associare ogni mese alla stagione corretta;
  • arricchire il lessico;
  • sviluppare l’orientamento temporale;
  • esercitare attenzione, osservazione e motricità fine.

La ruota può essere utilizzata individualmente, inserita sul quaderno oppure ingrandita e appesa in classe. È un supporto visivo semplice e immediato, perfetto per aiutare i bambini a comprendere che, mese dopo mese, le stagioni si susseguono e l’anno ricomincia sempre da capo.

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Le copertine e i segnalibri per ogni materia

Preparare i quaderni per un nuovo anno scolastico è sempre un momento speciale! Per renderli più allegri, ordinati e facilmente riconoscibili, ho creato una raccolta di copertine per le diverse materie, accompagnate da originali segnalibri coordinati.

Tutto il materiale è in bianco e nero: i bambini potranno quindi colorarlo e personalizzarlo, rendendo ogni quaderno davvero unico.

Le copertine per le materie

Ogni copertina presenta:

  • uno spazio per scrivere il nome e la classe;
  • l’indicazione dell’anno scolastico;
  • il nome della materia in caratteri grandi;
  • un simpatico personaggio che richiama immediatamente l’argomento del quaderno.

La calcolatrice sorridente accompagna la matematica, il libro rappresenta l’italiano, l’orologio richiama la storia, il mappamondo introduce la geografia e il computer identifica la tecnologia. Ogni materia ha un’illustrazione diversa, semplice e facilmente colorabile.

La raccolta comprende le copertine di Matematica, Italiano, Storia, Geografia, Tecnologia, Scienze, Geometria, Grammatica, Inglese, Arte, Musica, Religione, Educazione civica ed Educazione motoria.

I segnalibri

A ogni copertina è abbinato uno speciale segnalibro-aletta, decorato con lo stesso personaggio principale e con il nome della materia.

Il suo utilizzo è molto semplice:

  1. si ritaglia il segnalibro seguendo il contorno esterno;
  2. si piega la striscia lungo la linea indicata;
  3. si incolla la parte superiore sull’ultima pagina del quaderno;
  4. si inserisce il personaggio tra le pagine, nel punto in cui si desidera lasciare il segno.

In questo modo il disegno rimane tra le pagine, mentre la striscia le avvolge e aiuta il bambino a ritrovare velocemente l’ultimo lavoro svolto.

Le sagome sono state progettate senza parti esterne troppo piccole o sottili, così risultano semplici da ritagliare e sufficientemente resistenti per essere utilizzate ogni giorno.

Copertine e segnalibri non hanno soltanto una funzione decorativa. Aiutano i bambini a:

  • riconoscere rapidamente i diversi quaderni;
  • organizzare meglio il proprio materiale;
  • ritrovare con facilità la pagina su cui stavano lavorando;
  • prendersi cura dei propri strumenti scolastici;
  • sviluppare autonomia e senso dell’ordine.

Colorare e preparare insieme questi materiali può inoltre diventare una piacevole attività per i primi giorni di scuola, utile per conoscere le materie e personalizzare il proprio corredo scolastico.

Un kit pratico, allegro e tutto da colorare, pensato per accompagnare i bambini durante l’intero anno scolastico!

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I puzzle di “benvenuto” per tutte le classi

Il primo giorno di scuola è un momento ricco di emozioni, aspettative e nuovi incontri. Per accogliere ogni bambino e ogni bambina con un’attività allegra e coinvolgente, ho preparato i Puzzle di benvenuto, pensati per tutte le classi della scuola primaria.

Per ogni classe, dalla prima alla quinta, sono disponibili due puzzle differenti:

  • uno con la scritta “Benvenuto in 1°, 2°, 3°, 4° o 5°”;
  • uno con la scritta “Benvenuta in 1°, 2°, 3°, 4° o 5°”.

In questo modo, ogni alunno e ogni alunna potrà ricevere una scheda personalizzata.

Per ciascun puzzle sono presenti:

  • una scheda A4 con il disegno già formato, da utilizzare come modello;
  • una scheda A4 con le tessere del puzzle mescolate all’interno di una griglia.

I bambini dovranno ritagliare le tessere seguendo le linee della griglia, osservarle con attenzione e ricomporre correttamente l’immagine, aiutandosi nel caso anche con il modello.

Una volta ricostruito, il puzzle potrà essere incollato su un foglio o sul quaderno e poi colorato liberamente. Le grandi scritte e le immagini dedicate al mondo della scuola sono in bianco e nero e presentano spazi ampi, perfetti per essere personalizzati con pastelli, pennarelli o matite colorate.

Questi puzzle rappresentano un’idea simpatica da consegnare individualmente il primo giorno di scuola. Attraverso il gioco, i bambini possono:

  • esercitare l’osservazione e l’orientamento spaziale;
  • allenare la motricità fine durante il ritaglio;
  • sviluppare attenzione e capacità logiche;
  • vivere un primo momento creativo e rilassante;
  • realizzare un piccolo ricordo del loro ingresso nella nuova classe.

Un’attività di accoglienza semplice, divertente e adatta a tutte le classi della primaria, per iniziare il nuovo anno scolastico con creatività e con un coloratissimo messaggio di benvenuto!

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