Il cartellone delle regole per stare bene insieme

L’inizio dell’anno scolastico è un momento prezioso: i bambini si incontrano, il gruppo prende forma e l’insegnante ha l’occasione di gettare le basi per una convivenza serena.
Ma come parlare di regole senza cadere nella noia o nell’imposizione?

Uno dei modi più efficaci è coinvolgere i bambini nella costruzione delle regole, trasformandole in scelte condivise.

Per accompagnare i bambini in questo percorso ho preparato:
✔️ Cartelli illustrati in bianco e nero con comportamenti positivi, pronti da colorare 🎨
✔️ Cartelli vuoti, da compilare insieme con le regole create e condivise ✏️

In questo modo il cartellone delle regole diventa il risultato finale di un lavoro di ascolto, confronto e collaborazione. Prima vengono le idee dei bambini, poi la loro traduzione in immagini e parole: solo così le regole diventano “nostre” e il gruppo si sente più unito. 🌈

Questa attività è utile per

  • Favorire la partecipazione attiva
  • Sviluppare il senso di responsabilità: quando la regola nasce dalla voce del gruppo, ciascuno si sente più motivato a rispettarla.
  • Potenziare il linguaggio e l’ascolto: i bambini imparano ad esprimere idee, ad ascoltare i compagni e a mediare tra opinioni diverse.
  • Rafforzare la coesione del gruppo: creare insieme un cartellone rende visibile il legame che unisce la classe.
  • Educare al pensiero simbolico: le regole, rappresentate da immagini e disegni, diventano più comprensibili e vicine al vissuto dei bambini.

Il cartellone non è solo un supporto visivo, ma un patto educativo condiviso. Ogni volta che si guarda alle regole, si torna al percorso fatto insieme: voci, mani e colori che hanno dato forma a una comunità di classe più accogliente.

Un’attività perfetta da proporre nei primi giorni di scuola, per iniziare con il piede giusto e gettare le basi per un anno sereno e collaborativo.

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TROVI IL CARTELLONE DA STAMPARE QUI

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Altre idee prese in rete:

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Post di Paola Misesti

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Il biglietto-crucipuzzle per il rientro a scuola

Il primo giorno di scuola è un momento carico di emozioni: curiosità, aspettative, entusiasmo e – a volte – anche un po’ di timore. Un piccolo gesto di accoglienza può fare la differenza e trasformare l’ingresso in aula in un ricordo positivo e motivante.
Per questo ho creato 28 bigliettini unici, pensati per accogliere i bambini e dare al gruppo classe la giusta energia per cominciare.

Ogni bigliettino è un piccolo scrigno di sorprese:

  • ❤️ un crucipuzzle con 5 parole legate alla scuola da cercare
  • ❤️ una matita colorata, simbolo di nuovi inizi
  • ❤️ la frase ispiratrice: “Insieme scriviamo il futuro”

Obiettivi educativi

Questa attività non è solo un regalo creativo, ma è anche uno strumento per:

  • Favorire l’accoglienza: ogni bambino riceve un pensiero personale che fa sentire subito benvenuto.
  • Rompere il ghiaccio: il crucipuzzle diventa un’attività condivisa che stimola la socializzazione.
  • Promuovere collaborazione e gioco di squadra: i bambini possono cercare le parole insieme, aiutarsi o sfidarsi in modo divertente.
  • Allenare concentrazione e lessico: le parole scelte, legate al mondo scolastico, aiutano a rientrare nel clima di apprendimento.

Come proporre l’attività in classe

  1. Distribuzione: ogni bambino riceve un bigliettino con matita e crucipuzzle personalizzato.
  2. Momento di gioco: gli alunni possono cimentarsi individualmente o in coppia nella ricerca delle parole.
  3. Condivisione: si può organizzare una piccola sfida amichevole (“chi trova tutte le parole per primo?”) oppure un lavoro cooperativo (“risolviamo tutti i bigliettini insieme!”).
  4. Riflessione finale: si conclude leggendo insieme la frase “Insieme scriviamo il futuro”, per sottolineare il valore della collaborazione nel nuovo anno scolastico.

Questo semplice dono diventa un divertente strumento per creare un clima positivo e inclusivo: accoglienza, gioco, curiosità e collaborazione si intrecciano in un’esperienza che lascia un segno.

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TROVI I 28 BIGLIETTI DA STAMPARE QUI

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Il crucipuzzle dell’estate per giocare con le parole

State cercando un’attività semplice, coinvolgente e adatta a tutte le età? Qualcosa da fare durante le giornate afose, magari al fresco di casa o in compagnia durante una festa? Allora il Crucipuzzle dell’Estate è quello che fa per voi!

I crucipuzzle non sono solo un passatempo rilassante: aiutano a stimolare l’attenzione, allenano la memoria e migliorano l’ortografia in modo naturale. Questo crucipuzzle, però, ha un tocco in più: è stato pensato per portare l’estate direttamente sul tavolo da gioco!

È perfetto per:

  • ✨ Le giornate afose in casa, quando l’idea di uscire proprio non attira
  • ☀️ Le serate in famiglia, per un’attività tranquilla e condivisa
  • 🎂 Le feste di compleanno, come gioco di squadra originale
  • 🏫 Il rientro a scuola, per rompere il ghiaccio in classe con un’attività cooperativa

Due formati, un solo grande divertimento

Ho preparato il crucipuzzle in due formati pensati per adattarsi a situazioni diverse:

  • 🧩 Formato A4: perfetto per un’attività individuale o da stampare e portare in viaggio
  • 🧩 Versione gigante: ideale per il gioco di squadra

Quella che vi mostro oggi è una versione intermedia: ho stampato due fogli per pagina, per risparmiare carta ma ottenere comunque un buon formato. Attenzione: le pagine vanno ritagliate e assemblate! Per creare la versione gigante ed intermedia basta ritagliare e incollare i fogli sul retro con della semplice colla. È un piccolo lavoretto manuale che può diventare parte del gioco!

Una volta uniti i fogli, non vi resta che aguzzare la vista: ci sono 25 parole estive da cercare. Alcuni esempi?
🌊 Conchiglie, 🦀 granchi, 🍦 gelati, 🐠 pesci, 🍕 pizza, 🏖️ sdraio

Le parole sono nascoste in tutte le direzioni: orizzontale, verticale e diagonale! Un piccolo esercizio di logica e concentrazione che appassiona grandi e piccoli.

Per evitare frustrazioni e aiutare i più piccoli, ho incluso anche le soluzioni: così nessuno resta bloccato troppo a lungo e si può sempre confrontare il risultato finale.

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TROVATE IL KIT DA STAMPARE QUI

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