Imparare le sillabe con il gioco “colora la sillaba”

Ci sono vari metodi per imparare a leggere e scrivere, uno di questi è quello fono-sillabico. Partendo dalle vocali si costruiscono tante sillabe che poi combinate fra loro formano parole.

La creazione e il riconoscimento delle sillabe è quindi il primo passo per avvicinarsi alla lettura e alla scrittura.

Per allenare i bambini a riconoscere le sillabe ho creato delle schede.

Su ogni foglio troverete un gruppo sillabico (es. BA, BE, BI BO,BU) e per ogni sillaba delle immagini.

All’interno della scheda il numero dei disegni per sillaba può variare. In questo modo i bimbi devono prestare maggiore attenzione!

I bambini devono colorare i disegni in base alla sillaba iniziale di appartenenza: per esempio se la sillaba SE viene colorata di blu tutte le parole inizianti con quella sillaba saranno colorate ugualmente di blu).

Si tratta di un modo divertente per avvicinare i bambini alla grafia e al suono di un determinata sillaba.

Tutte le schede sono in bianco e nero, cosi’ i bimbi possono scegliere a piacere come colorare le diverse sillabe ed immagini.


Potete usare le schede in vario modo:

  • per presentare ogni gruppo sillaboco
  • per ripassare i diversi gruppi sillabici
  • per allenare i bimbi a riconoscere le sillabe iniziali delle parole

Trovate le schede da stampare qui


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Post di Paola Misesti

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La gioco per imparare gli amici del 10

Il metodo che ha utilizzato PF per imparare le operazioni e la matematica in generale è simile a quello analogico.

Una delle attività che il primo anno di scuola primaria PF ha fatto fino allo sfinimento è stata la memorizzazione delle operazioni che portano al risultato del 10. Utilizzavano schede, giochi, carte ed ogni tipo di strumento per memorizzare queste operazioni.

Oggi vi presento un’attività davvero simpatica per aiutare i bambini a memorizzare gli amici del 10: la macchina degli amici del 10.

Si tratta di una scheda forata, in cui bisogna infilare due strisce con dei numeri e trovare la combinazione giusta, affinché il loro risultato di 10. Invertendo le strisce e quindi i numeri il risultato naturalmente non cambia!

Ogni numero è indicato oltre che con la cifra anche con dei pallini che ne specificano la quantità. In questo modo i bimbi possono aiutarsi contando i pallini di ogni numero per arrivare al 10

Ho creato due attività a livelli diversi di difficoltà:

  • Al livello più facile i bambini devono semplicemente muovere lo stesso numero di volte le due strisce per avere il risultato 10. Questa attività aiuta a memorizzare più facilmente le combinazioni.
  • Nell’attività più difficile la seconda striscia verrà sostituita con dei numeri mischiati. In questo caso il bambino dovrà prestare maggiore attenzione nel trovare la combinazione corretta

Costruire la macchina è davvero semplici:

  • stampate le schede che trovate sotto
  • ritagliatele
  • praticate due fori all’interno dei quadrati della macchina per far passare le strisce
  • inserite le strisce

Potete vedere un breve reel che vi mostra come fare qui

https://www.instagram.com/p/CxfjLAwI5hn/

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Trovate le schede da stampare qui


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Post di Paola Misesti

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Attività riempitempo: crea il tuo segnalibro

Adoro i segnalibri: mi piace comprarli, regalarli e crearli.

Ho pensato allora di realizzare una divertente attività riempitempo per i bambini della scuola primaria.

Ho realizzato tante schede con 3 segnalibri ognuna (per un totale di 39 segnalibri) e i bimbi possono divertirsi a creare il proprio.

Su ognuno un disegno fantastico e la scritta “i libri sono magici“, proprio perché offrono la possibilità di aprire le porte di un mondo a noi sconosciuto.

3 dei 39 segnalibri sono in bianco, per quei bambini che voglio lasciare libera la propria fantasia.

Potete far scegliere ai bimbi la scheda che preferiscono o farla estrarre a sorte. A questo punto non resta che colorare i segnalibri a piacere e ritagliarli!


Trovate i kit da stampare qui


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Post di Paola Misesti

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